
Sharne Watkins
Prif Ddarlithydd
Ysgol Addysg a Pholisi Cymdeithasol Caerdydd
Trosolwg
Dechreuodd Sharne ei gyrfa fel athrawes ysgol gynradd yn Ne Cymru cyn ymuno â Phrifysgol Fetropolitan Caerdydd (UWIC ar y pryd) ym 1998. Roedd ei chyfrifoldebau yn cynnwys addysgu, cyfarwyddo a datblygu Iaith a Llythrennedd ar draws rhaglenni Addysg Gychwynnol Athrawon, gan gynnwys y BA (Anrh) Ysgol Gynradd a'r Ysgol Gynradd TAR. I gydnabod ei chyfraniadau i sgiliau astudio a chefnogaeth myfyrwyr, dyfarnwyd iddi un o Gymrodoriaethau Addysgu cyntaf y brifysgol yn 2003.
Mae ganddi rolau arwain o fewn Addysg Athrawon Cychwynnol, gan gyfrannu'n sylweddol at ddatblygiad llythrennedd, lles, tegwch a diogelu ledled yr Ysgol. Mae ei gwaith wedi helpu i gryfhau addysg athrawon yng Nghymru, gan gynnwys arwain dilysu ac achredu TAR Ysgol Gynradd, Uwchradd TAR, BA (Anrh) Ysgol Gynradd gyda SAC, a'r Llwybr TAR newydd i Statws Athro Cymwysedig ar gyfer Gweithwyr Mewn Ysgolion. Chwaraeodd ran flaenllaw wrth sefydlu Partneriaeth Caerdydd ar gyfer Addysg Gychwynnol Athrawon, gan oruchwylio adolygiad cynhwysfawr ac ail-ddylunio cynnwys, prosesau a phartneriaethau Addysg Gychwynnol Athrawon.
Yn ystod y blynyddoedd diwethaf, ymestynnodd profiad Sharne y tu hwnt i'r brifysgol drwy secondiad fel Rheolwr Strategol ar gyfer Partneriaeth Addysg Uwch / Ysgolion gyda Gwasanaeth Addysg ar y Cyd Consortiwm Canolbarth y De, gan weithio gyda nifer o brifysgolion ac ysgolion ledled y rhanbarth. Arweiniodd fentrau i wella proffil ac effaith Addysg Gychwynnol Athrawon, gan gynnwys y cyhoeddiad 10 Ffordd o Gefnogi Addysg Gychwynnol Athrawon mewn Ysgolion. Datblygodd hefyd brofiadau pontio a deunyddiau i gefnogi athrawon myfyrwyr sy'n trosglwyddo tuag at sefydlu ANG a rhaglen ar gyfer athrawon gyrfa gynnar yn eu hail flwyddyn o addysgu.
Ochr yn ochr â'i gwaith yn Addysg Gychwynnol Athrawon, mae Sharne wedi cyfrannu at ddatblygu'r cwricwlwm drwy gyd-ysgrifennu llyfrau ar gyfer adnoddau Chwarae i Ddysgu Chwaraeon Cymru, wedi'i gynllunio i wella sgiliau corfforol a chwaraeon plant. Yn Gymrawd o'r Academi Addysg Uwch ac yn Arolygydd Cyfoedion Estyn, mae hi hefyd wedi gwasanaethu fel llywodraethwr mewn ysgolion cynradd ac uwchradd. Mae Sharne yn parhau i fod yn ymrwymedig i hyrwyddo tegwch, cynhwysiant a rhagoriaeth yn Ysgol Addysg a Pholisi Cymdeithasol Caerdydd, gan sicrhau bod pob myfyriwr yn cael ei gefnogi a'i rymuso i lwyddo, waeth beth fo'u llwybr gyrfa ddewisol.
Ar hyn o bryd mae Sharne yn Ddeon Cyswllt ar gyfer Ymgysylltu â Myfyrwyr (Actio) o fewn YAPhCC.
Cyhoeddiadau Ymchwil
Re‐imagining a decolonised, anti‐racist curriculum within initial teacher education in a Welsh university
Davis, S., Watkins, S., Haughton, C., Oliver, E., Farag, J., Webber, P. & Goold, S., 15 Ebr 2024, Yn: British Educational Research Journal. 50, 5, t. 2131-2147 17 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Perceptions of the New Role of the Research Champion in Developing a New ITE Partnership: Challenges and Opportunities for Schools and Universities
Breeze, T., Pugh, C., Thayer, E., Beauchamp, G., Kneen, J., Watkins, S. & Rowlands, B., 1 Mai 2020, Yn: Wales Journal of Education. 22, 1, t. 185-207Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid